全国英语等级考试（又称公共英语考试），共设置五个级别和一个附属级，五个级别是：一级[含一级，即附属级]、二级、三级、四级、五级。智学网整理了英语等级考试重点，欢迎阅读！
1.英语等级考试重点 篇一
PETS-1级：
公共英语一级的说明：一级是初始级，其报考条件略高于初中毕业生的英语水平。
通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，与同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言常识考查内容：
该级考生应能适合运用基础的语法常识，并学会1000个左右的词语与有关词组。
该级考生在背景明确的状况下，可以用英语与外国人交谈，表达问候、感谢与交换特定信息，诸如：价格、日期、指路等。
可以听懂熟知的日常发音了解、语速较慢的简短话语。了解简单的公告、便条、留言、时间表与简短故事。可以写出简短的便条转达具体信息。
口试分A、B两节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的网站权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的网站权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生第一次见面时向别人提供个人的事实性信息的能力。考生也应能谈论他们的平时生活及兴趣喜好等。该节省需3分钟时间。
B节：考查考生依据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡分为提问卡和回答卡，内容涉及到平时生活、喜好等。考生A依据提问卡提出问题，考生B依据对应的回答卡或个人的具体状况回答。其后考生B依据另一张信息卡提出问题，考生A依据对应的回答卡或个人的具体状况回答。信息卡上的指示语用中文。该节省需5分钟时间。
2.英语等级考试重点 篇二
PETS-2级：
该级是全国公共英语等级考试五个级别中的中下级，其标准等于国内普通初中出色毕业生的英语水平。
筹备参加该级考试的考生，一般在十八岁以上，在普通初中3年的基础上又学习了1年的普高的英语课程。
通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的需要，同时也是基本符合诸如宾馆前台员工、一般银行员工、涉外企业一般职员，与同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言常识考查内容：
该级考生应能适合运用基本的语法常识，学会2000个左右的词语与有关词组。
该级考生在背景明确的状况下，可以用英语与外国人交谈，包含交换特定信息，诸如：事件、时间、地址、价格等。
可以听懂熟知的日常发音了解、语速较慢的简短话语或独白。了解公告、简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。可以写日记、信函、公告和便条等。
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的网站权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的网站权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生第一次见面时向人提供个人信息的能力。该节省需2分钟时间。
B节：考查考生依据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到平时生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节省需5分钟时间。
C节：考查考生提供详细情况及讲解个人看法的能力。口试教师将依据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节省需3分钟时间。
3.英语等级考试重点 篇三
PETS-3级：
该级是全国公共英语等级考试五个级别中的中间级，其标准等于国内普高毕业生在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
筹备参加该级考试的考生，一般在20岁以上，从事的工作诸如：企事业单位的行政秘书、经理助理、一般管理职员或科技工作者、外企员工等。
通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自考非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的需要，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技职员、外企员工的工作，与同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言常识考查内容：
该级考生应能适合运用有关的语法常识，学会4000个左右的词语与有关词组。
该级考生在大部分平时的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不只交流具体信息，也可以交流思想和看法。
可以听懂一般性谈话或讨论。了解公共公告、招贴、公务信函与普通性的报刊文章和书本。可以写便条、信函、工作备忘录、公告、申请、声明和概要，与一般描述性、叙述性和说明性文章。可以依据简单的图表或，写出有关的短文。
4.英语等级考试重点 篇四
PETS-4级：
该级是全国公共英语等级考试五个级别中的中上级，其标准等于国内普高毕业生在大学至少又学习了3~4年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
筹备参加该级考试的考生，一般在22岁以上，或计划攻读普通高校非英语专业硕士研究生学位或已有同等学历从事各种专业技术工作或高级管理工作者。
通过该级考试的考生，其英语基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术职员或研究职员、现代企业经理等工作对英语的基本需要。
语言常识考查内容：
该级考生应能熟练运用有关的语法常识，学会5500个左右的词语与有关词组。
该级考生能在大部分平时工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，可以实质有效地参加会议或学术研讨。
可以听懂英语讲坛、学术发言或论证的大多数内容。了解商务信函、技术说明书、普通性与所熟知专业的报刊文章和有关书本。可以写商务信函、简况、摘要、概要、念书笔记，同时也可以写一般描述性、叙述性和说明性文章。可以了解地介绍自己工作或学术上别人感兴趣的事务或问题。
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名口试教师主持口试，与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的网站权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的网站权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生不需要相互交流。该节省需2分钟时间。
B节：考查考生就信息卡上的讨论并解决有关问题的能力。本节的形式有解决问题、排序、讨论、决策、或就两个完全相反的看法讲解我们的看法等。该节省需3分钟时间。
C节：考查考生针对信息卡上的进行连续表达及简短讨论的能力。该节省需7分钟时间。
5.英语等级考试重点 篇五
PETS-5级：
该级是全国公共英语等级考试五个级别中的高级，其标准等于国内大学英语专业小学二年级结束时的水平。
筹备参加该级考试的考生，一般在25岁以上，他们已经完成了大学或研究生的学业，一般在大专院校教书，或从事科研工作，或筹备申请国家奖学金去海外进修。
通过该级考试的考生，其英语基本满足在海外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要，也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
语言常识考查内容：
该级考生应能熟练运用有关的语法常识，学会7000个左右的词语与有关词组。
该级考生可以就广泛的社会问题，与在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯。能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论。
可以听懂英语讲坛、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目。可以剖析性、评议性地阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值。可以较好地写出专业文章，诸如科研论文、试验报告，并能筹备实用性文件。在学术研讨中，可以了解地表达或论证与自己学科有关的内容。
该节分A、B、C三节,测试考生英语口语的交际能力每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈专事评分;另一名主持口试,随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的网站权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的网站权重占考生口试成绩的三分之一
A节:考查考生理解一般性问题并能适合地回答这类问题的能力。考官问些有关考生生活、工作、学习等自我介绍方面的问题。
B节:考查考生用英语进行讨论的能力。该节的形式有解决问题、排序、角色饰演、讨论、决策、或就两个完全相反的看法讲解我们的看法等
C节:考查考生连续表达的能力。考生分别从所给的三个话题中选择一个话题进行连续表达,并就此话题互相提问、回答。
6.英语等级考试重点 篇六
共有五个级别：
PETS1是初始级，其报考条件略高于初中毕业生的英语水平。
PETS2是中下级，其报考条件等于普高出色毕业生的英语水平。
PETS3是中间级，其报考条件等于国内学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS4是中上级，其报考条件等于国内学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS5是高级，其报考条件等于国内大学英语专业小学二年级结束时的水平。
这五个级别的考试标准打造在同一能力量表上，相互间既有明显有什么区别又有内在的联系。
7.英语等级考试重点 篇七
英语考级一共分为九个等级，不同等级也对应不一样的应用水平。
小学英语水平，对应1、二级的应用水平;初中对应的是英语三级水平，高中对应的是大学英语四级水平;大学则对应5、六级水平;英语专业对应七级水平;8、九级则对应的是高档英语水平。
这里说的九个等级，与英语等级考试，如PETS、CET有所不同。《全国英语等级考试》主如果面向社会，分为1-5级。
1级B，也就是等于小学毕业生的水平，考过了1级等于初中毕业生的水平，2级等于高中毕业的水平，3级等于英语四级水平，4级等于大学英语六级，5级等于专业大学英语四级。
CET和PETS的不同之处：
CET：大学英语考试，英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，简称CET。
PETS：全国英语等级考试是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，简称PETS。
考试所对应的人群范围不同：
PETS是全国性的英语等级考试，是面向社会的，对考生的年龄基本没限制，基本上所有人可以考试报名。
CET是大学英语考试，CET考试所针对的人群是在校大学生。
PETS英语考级时，无需根据等级一级一级的来考，可以跳级考。CET则需要一级一级来考。
作用与功效不同：
目前根据不少普通大学的规定，本科毕业生假如没英语四级证书将没办法得到学士学位;艺术类和体育类院校则需要学生需要通过CET三级考试。
PETS更多的是衡量英语的应用水平怎么样，一般在找工作时，有四级或者六级也就能了。假如PETS等级比较高的话，会是一个加分项。
8.英语等级考试重点 篇八
PETS-1级口语介绍：
该级考生应能在熟知的情景中进行简单信息交流，比如询问或传递基本的事实性信息。
考生应能：
1、用简单的单词、短语、句型生成话语;
2、适合地运用已知的或固定的词组;
3、积极地交流，并可以用简单的弥补手段解决交流困难。
PETS-2级口语介绍：
该级考生应能在熟知的情景中进行简单对话，比如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是需要得到更了解的讲解，同时也能表达简单的看法和态度。
考生应能：
1、用简单的单词、短语、句型组成句子;
2、适合地运用已知的或固定的词组;
3、积极地交流，并可以用简单的弥补手段解决交流困难。
PETS-3级口语介绍：
该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不只可以询问事实，还能询问抽象的信息。能提供或是需要得到更了解的讲解，表达个人建议，看法和态度。除此之外还能描述一个事件，或就一般性话题做简短演讲。
考生应能：
1、基本连贯地进行较长的论述;
2、维持语言的流畅;
3、积极地，有回话地交流，并可以用适合的弥补手段解决交流困难。
PETS-4级口语介绍：
该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不只可以询问事实，还能询问抽象的信息。可以就某一看法的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。除此之外还能就某个一般性问题或所熟知范围的问题进行讲解。
考生应能：
1、用适合、准确的语言表达思想，并能产生较长的、内容较连贯、达意的话语;
2、中途因为考虑措辞及语言的适合性可以有正常的迟疑或停顿;
3、积极地交流，并能用有效的交流弥补手段。
PETS-5级口语介绍：
该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与别人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，了解地讲解个人的需要。
考生应能：
1、用适合，准确的语言表达复杂的思想或定义，并能产生出较长的，内容连贯、达意的话语;
2、中途因为考虑措辞及语言的适合性可以有正常的迟疑或停顿;
3、积极地交流，并能用有效的交流弥补手段。
9.英语等级考试重点 篇九
英语口语等级考试是北京教育考试院与英国伦敦三一学院联合推出的英语口语等级考试体系。其考试目的在于考核英语听说能力，重视实质交流，是一种在方方面面具备革新的考试方法。考试共分4段12级，即：预备级1～3级，初级4～6级，中级7～9级，高级10～12级。
英语口语等级考试目的在于考核英语听说能力，重视实质交流，是一种在方方面面具备革新的考试方法。考试共分4段12级，即：预备级1～3级，初级4～6级，中级7～9级，高级10～12级。各级考试都实行一对一面试，使用对话的形式，伴随级别的升高，对话时间相应增加，从4级开始，考生都需提前自选、筹备题目。据介绍，1～6级考试考官由英方严格培训达标的中方考官担任，而7～12级考试考官则由英方考官担任。考试成绩由GESE考官依据语音、流畅程度、精准度、词语量、交际方案等几方面评定，报伦敦三一学院审核，合格者将获得等级证书。
预备级：考生与考官进行5～7分钟双向对话，语言的需要限于各级的谈话话题范围内。初级：考生与考官进行约10分钟对话，其中约两分钟考生就筹备的题目讲述，讲述时可借用自带的实物或图片，随之就讲述的题目进行问答对话。
中级：考生与考官进行约15分钟谈话，考生需讲述事先筹备的题目，讲述时可借用自带的实物或图片，考生需就一本书、论文集、杂志等内容进行讲述及讨论。
高级：:考生与考官进行25分钟谈话，对考生有较高的语言需要及与别人交谈的能力。
25分钟内需要考生讲述一篇事先筹备的题目、一篇事先筹备的长度适中的材料，并与考官进行讨论。考官还将现场提供一份听力材料，并就其内容及词语提问。
10.英语等级考试重点 篇十
BEC共分三个等级：BEC初级，BEC中级，BEC高级。
BEC高级考试成绩详细说明：
通过等级：A、B、C
未通过等级：B2、F
缺考：X、Z
BEC中级考试成绩说明：
通过等级：A、B、C
未通过等级：B1、F
缺考：X、Z
BEC初级考试成绩说明：
通过等级：M、P
未通过等级：A2、F
缺考：X、Z
